椿市二中高三学生们正奋笔疾书地做题，这是临近高考的最后一次模考，其重要性不言而喻，所以学校和学生、家长都是高度重视。
但按以往的模考难度来说，越临近高考难度应该越低啊，为的是给学生增加自信。可这次考试试卷一出来，学校和学生都傻眼了，这难度……简直就是比往年高考还难的难度啊！
考场里每个学生都是一副眉头紧锁的模样，看得监考老师和来检查的校领导心凉了半截。这可不是重点学校里的重点学生会有的表情啊！
摁笔、哗哗写字声、仓促地翻卷、四面八方传来的叹气声、广播里的“距离本场考试结束还有五分钟”，监考老师颇具威严的脚步声，窗外还有滴滴答答下个不停地雨滴声。
终于，考完了。学生们像热锅上的蚂蚁，四处寻找自己的好友吐糟和交代“遗言”。
“要死了，我的大学梦破碎了。好想死，好想死。”
“完了完了！我最后一道大题没写完！六百二上不了了，上不了了啊啊啊啊！”
“我靠！我第一道填空就错了！要死了！要死了！”
“哪个傻逼出的题我要骂死这个猪！！！贱不贱！！！”
“我操！凭啥这次这么难？！这次五百六无望了，我要跳楼了！”
诸如此类的话在高三楼层里此起彼伏的响起，内容几乎不带重复的。甚至你还可以在嘈杂的走廊里听见哭声，西边响一个，东边响一个，接二连三，能哭的都哭了。
高一和高二不明所以，有的笑着，有的隔空喊话安慰可怜的高三生，一个喊了，两个喊了，没过一分钟椿市二中整栋教学楼都响起了“别哭，你们很棒！”的声音，气势磅礴，把老师和校领导都震出来了。
这样热情激昂的场面使得校长在第二天的大会上足足了半个小时，从集体讲到个人，从少年聊到老年，几乎将人类史讲完了，她还意犹未尽。
台下的高三生呢也是左耳朵进右耳朵出，勤奋好学的人趁着开大会的时间写作业、复习，“懒惰”的同学则是和旁边人开小会、吃零食，俨然没把台上喋喋不休的校长放眼里。更有甚者已经坐好入睡了，你说你睡就睡吧，干嘛打呼噜呢？吵得旁边人“啧”个不停。
总之，整个会场乱成一锅粥了，校长还使劲搅拌个不停。
要说学生们这次为什么如此胆大，当然是因为高三的老师都去开会讨论这次考试了呗，老虎不在，当然是猴子称大王了。
“小曹怎么突然睡着了呀？”有人小声问。
“不知道。最近她老是晚上不睡白天睡。”回答的同样很小声。
回答的女生先是看了小曹紧闭的双眼，再是无声向那个人打手势，让她靠近点。
“我跟你说，小曹最近很不正常。”
“啊？”
周围熙熙攘攘，台上校长的大嗓门再配上时而有电时而没电的话筒，简直是“听觉盛宴”。那个女孩没听清，另一个女生又说了一遍：
“她最近晚上不睡觉也不跟我们聊天，躺床上就跟死了一样，一点声音没有。”
“有啥奇怪的？”
“你听我说完啊！她晚上不睡觉但是发呆，有时候坐起来有时候躺着，将近两个月了吧，她早上眼睛又肿又黑的，看着特吓人。”
“我想起来了，她这两个月来眼睛确实肿肿的，黑眼圈也特别明显，看着特别憔悴。”
“唉，我们问她，她死活不说，有时候看着我们就哭了，还把自己管宿舍厕所里，大半夜才出来。吓人。”
女生缓缓地说：“说不定……压力太大。”
“有可能。她最近和家里不咋好，最近她老是请假，回来的时候眼睛还是肿肿的，像大哭过一样，成绩……也总是被点名。”
“唉。蛮心疼她的。”
“希望她快点好起来吧。”
“好想之前那个她呀。”
大会终于结束，学生们三三两两的慢慢的像蜗牛一样回班里上晚自习。
晚自习终于有几个高三的老师从会议室回来，一脸疲惫。学生们个个张大了嘴巴着急询问这次考试情况，可恶的是有的老师打哑谜，有的则全盘托出：“放心，这次卷子我们会改得很松很松，而且我们作为老师向你们保证高考绝不会这么难。”
学生们听后齐齐松了口气，瞬间班里又炸起锅了。
“老师要是高考有这么难怎么办？你请我们吃饭吗？”
“老师我最后一道大题没写完就差几步给几分？”
“第一道填空做错了会不会死啊？”
“老师对答案！对答案！快对答案！”
“对答案！！！”
在这样像菜市场一样吵的环境里，什么考完之后抑郁的心情全都没有了，大多数学生抱着一股“快乐完再说”的心情度过今天。
可也不是所有人都那么“心大”，小曹孤单安静的坐在靠窗的第一排，她的同桌学习很好，缠着老师去要其它几科的答案，一会欢喜一会叹气的声音，听得她很烦。
没人想知道你考完后对答案的心情！小曹在心里愤怒的像猛虎，表面上还是那副半死不活的表情。
二中改卷的速度是出了名的快，第二天下午全部高三学生的成绩都出来了。班里又成了猴子的王国了。
“我靠我靠！我竟然上六百二了！！！天助我也啊啊啊啊！！！”
“我靠！我竟然在前十！！我没做梦吧！”
“天啦噜，这次改这么松吗？！我这个衰鬼竟然幸运起来了？！”
“我去！你这次咋考这么高？！是不是偷偷学习了，说！”
“我靠！我数学填空就错一个，其它全对！连最后的魔鬼题都对了！老娘就是聪明！”
像这样欢呼雀跃的声音是从一个班里传到另一个班里，再传遍整座教学楼。考得好的人兴奋地像楼下的高一高二声大声炫耀，有的考得不好的则是选择闭麦，这场改得松的考试里她们是差生，是不合格的人。
“好了好了，安静！”班主任指着两个想从桌子上下来的学生说，“你们俩别动，给我继续保持，不是爱踩嘛，那就给我踩一下午。”
“没我的允许谁都不准下来！”
全班一阵哄笑，包括她们俩。
“咳咳。”班主任翻开教案从里面拿出成绩表，扫视全班后开口，“这次成绩虽然改得松，但是！并不代表它们水。”
“临近高考，这次考试是你们之前几个月的努力呈现。好好看看自己的成绩，是进步了还是退步了。”
“进步了！”大部分调皮的同学笑着回答，全班又哄笑了，包括班主任。
“听见你们这个回答那我就放心了，我害怕你们考完之后抑郁呢。”
“咋可能老师，我们没那么脆弱。”
有一部分学生笑了，班主任也笑了。
有人欢喜有人愁，小曹自上学开始就将这句话当作自我介绍，她永远是最衰的那个，这次也不例外，她是这次考试后每个学科老师谈话的对象，也是班里唯一一个。
小曹的心情就如同乌云密布的天空，看着下面吵吵嚷嚷的高一高二，她突然有种想一跃而起，吓死她们的冲突。不要吵了好吗，还有人伤心呢，你们打扰到她了。