主持人也走上去，学院的主持人，妆容和笑是那种官方且程式化的，不出错。

台上的话筒里传来主持人的声音——

成子钏顺便一听了陆浮闲的“生平”，信息像在瞬息间涌来，从十岁开始就接见了国家领导人的生平，各种国内外的与会经历，什么慕尼黑，什么Digital-Life-Design论坛，成子钏听都没听过，甚至连百度的时间都没来得及，就已经NEXT了。

要说这个介绍如同一个完美的楔子——

把学生领入了一种期待，接下来领导发言就像瞬间给这种期待冲了个冷水澡。

成子钏这时明白他的耽搁是指什么，两个人，一人发言了三十分钟。

虽然不吝溢美之词，但不免显得呆板，像开了两场令人昏昏欲睡的“动员大会”。

眼皮子简直要打架。

模模糊糊间，听见陆浮闲的声音从话筒里传出来。

耳边一阵压抑不住的小尖叫。

“啊！好好听！”

所有人像在这一瞬间清醒了。

成子钏不是这个专业的，虽然有涉及到医疗保险方面的内容，很多东西不太懂。

但是陆浮闲讲得让她听得很专注。

边上那个姑娘捂着嘴，弓着身体，对她身边的小伙伴说：

“你有没有发现，这个‘陆总’讲课，没有‘然后’、‘就是’、‘嗯’这些东西，非常流利。”

小伙伴轻声接道：“被你一说……好像是……清华的和我们还是有壁的……”

成子钏仰着脸。

一边看着PPT，一边听陆浮闲把医保和信息融合在一起。

脑袋里忽然想起不久前看到的一句话——

“学术上区分一个学者水平的高低，分野之一就是看其是否能够将复杂的东西简单化，将晦涩高深的东西化为通俗易懂的大众语言。”

她感觉陆浮闲是做到了。

不知道他的PPT是谁做的。

只有两种颜色，蓝色和白色，不同于“大众PPT”——每一张都试图塞入更多的内容。

简单，新意却体现在布排上。

就像审美中，那种很极致的留白。

专注让时间过得很快。

当陆浮闲的感谢和PPT的感谢同时出现的时候。

成子钏发现已经过了一个半小时，仿佛体验到一种进入“心流”的状态。

主持人再度走上去。

此时的笑不同于刚才，带着“人味”的灵动，溢美之词也灵动了起来。

说到进入学生提问环节，坐下忽然有一种小小的骚动。

跃跃欲试的氛围，但却都互相观望，勾留的目，像是在等待谁去打响这“第一枪”。

教室中后的位置，一个男生的手终于符合期待地举起来。

主持人给他递了个话筒。

“您好，我是信息院XX班的学生，今年大四，我最近刚刚拿了国企的offer，我想问一下，您作为信息技术方面国企领导，是怎么看待国企‘杂活’多，定位也十分模糊，领导一言堂，以及与之沟通困难这些问题的。”

成子钏回头看了那男生一眼。

她脱离校园‘久矣’——现在学生真的好敢问，问题也很尖锐。

她转向讲台上的陆浮闲，就如同他的名字一样，留有闲余的姿态。

“你如何定义‘杂活’？”

他把视线放远，带了一点笑。

那个男生：

“比方说领导分配过来的与主线任务不相关的琐事，让一个人看起来很忙碌，但是在实际产出上没有效率。”

陆浮闲思考了一下：

“就拿我个人的经历来说，我会主动同自己的领导对齐我手上任务的重点和优先级，通过重点和优先级的不断确立，自己的岗位职责定义也会越来越明确，自己岗位职责外的一些杂事，我会争取表达我的观点，让一些‘杂事’后延，有些‘杂事’延着延着，因为确实太杂，主动淘汰，失去了生命力，兴许就不用干了。”

说到这里他一笑：

“在这个‘主动’的过程中，我或许能够掌握和领导沟通的‘法门’，从而得到一些和领导吃饭、打高尔夫的机会，进而解决了你最后的那个问题。”

接着那个小男孩腼腆一笑，样子也没有刚才那么尖锐了。

谢了‘陆总’，非常开心地坐了下去。

抛砖引玉的一问，学生们就显得踊跃了，十几双手举了起来。

陆浮闲扫了一眼底下，“那边穿黑衣服的那个男生。”

那男生显得非常高兴，一下子就弹了起来。

“陆总，您好，在您来之前，我了解了一下您的资料，我在您的小红书免费分享里看到独立开发者如何便捷‘出海’赚‘外汇’的一些创意方法，比方说使用Cursor Agent等，我有些厌恶班味，梦想是作为一个独立开发者在云南、版纳做一个‘数字游民’，我想问陆总，互联网的AI工具迭代非常快，比方说Cursor，比方说Vibe，又比方GPT-4o，这些，如何保持个人在这些方面的持续敏锐？”

陆浮闲从讲台一侧走出来，靠了讲台一会儿，非常严肃认真地思考了一下：

“以后我不知道，现阶段的话……”

“只要持续关注我就行了……”

他的严肃认真和他的幽默产生了极大的反差。

学生们没绷住，笑了，坐在头排严肃的教授们也笑了。

接着陆浮闲看着那男生说：

“AI工具更新迭代非常快，如果你要我说如何保持敏锐，那我会回答你，敏锐永远是建立在兴趣之上，不是为敏锐而敏锐，信息技术如果是用一种很‘焦虑’的心态来做，‘恐惧’和跟不上时代会让我们变得迟钝，会淹没我们，所以有目的性的去保持敏锐，不如说找到让自己持续对这一行保持兴趣的方法。”

他答完底下学生似乎都感到强烈的共鸣，不自觉地鼓起掌来。

其中有一个老师回头喊了那个学生的名字：

“回头把陆总的ID分享给大家，让我们这些‘老古董’也做做功课。”

“陈院您真是‘折煞’我了。”

陆浮闲应了一句，恰到好处的谦逊。

那个陈院笑了笑，回头看了一眼，很多手都举了起来，陈院：

“你们这些问题陆总答到天黑都答不完，池可，你代表学生会，你再问一个吧。”

话筒递给一个姑娘，很漂亮，含笑，却带一点超过这个年龄的沉稳。