“抱歉，您还会些什么？我们可以商量一下教学内容。”卡莫琪娜一扫刚才不耐烦的样子，正襟危坐。

“我还会一些简笔画，简单的折纸，编故事，还有……”i一一列举。

“还有？”

“哈哈哈，打扫卫生。”i干巴巴地笑起来。

卡莫琪娜一边听一边点头，最后说：“作画材料我去想办法，你先给孩子们讲故事，教他们折纸。”

“好的。”i乖巧地回复。

“对了……”

房间门被突然打开，米娅来了。

“抱歉，家里有事耽误了一会儿，你们已经聊好了吗。”米娅急忙进来站在一旁。

卡莫琪娜又开始敲桌子，“给她安排了折纸和讲故事。”

“哎？可是我听孩子们说她会教诗，为什么不加上这个？”

“米娅。”卡莫琪娜看着明知故问的人，眉头紧皱，让一旁的i先走，“你先去上课，讲台里有废课本，每个人一张就行了。”

i见形势不妙，自觉把椅子让给米娅，溜到教室。

路上，她想着怎样才能消解孩子们对她的敌意，于是反复练习自我介绍。

当她出现在门口时，热闹的教室立马安静下来，一个两个紧紧盯着她。

i目不斜视走向讲台，宣告他们只能和这个讨厌的老师上课了，“卡莫琪娜老师有事，这节课由我来上，我来教大家折纸。”

出乎意料的是，孩子们没有苦眉愁脸，反而尖叫欢呼起来。

在他们的催促下，i从讲台里找到半本旧书，给每个孩子撕了一张。

“咳咳，我先教大家折‘纸飞机’，首先先将不平整的纸裁齐……”

这群孩子倒是和刚才判若两人，一脸认真样儿，i在心里暗爽。

“把短的两条边对齐，然后打开……”i举起自己那张纸让孩子们看见那条折痕，“然后把纸的两个顶角分别向折痕对折，形成一个类似箭头的形状，像这样……”

下面的小孩们眼睛瞪得大大的，小手飞快翻折，一边看她一边低头跟着学，先学会的凑过去帮还没完成的。

“接着将折好顶角的纸对折，使两侧对齐…………最后，调整一下，就可以飞了！”

先折好的小孩儿迫不及待地把它往天上扔，掉了就离开座位去捡，一些孩子趁着混乱和朋友讲话，教室里一时乱作一团。

“哎哎，大家小声一点。”i一边指挥孩子们不要再扔，一边叫讲话的闭嘴。

她走到门口悄悄望了一眼校长室，然后招手让孩子们到更宽阔的院子里玩。

i站在孩子面前发号施令：“就在这儿扔着玩，一会儿就回去，注意不要扔丢，每个人只有一张纸，下次上课还要用。”

等她说完，一群人迫不及待散开，嬉笑着在院子里跑跳。i找了个台阶坐下，在一旁照看他们。

等大家玩得气喘吁吁，i就把他们赶进教室，让他们自己休息。

她在讲台上百无聊赖地摆弄手里的纸飞机，猜测他们讨厌文学的原因。

“老师，下一节课还是你上吗？”离她最近的小女孩小声地问，看起来是被其他人撺掇来的，样子胆怯极了。

“什么时候下课？如果卡莫琪娜老师还没有来，我就继续上。”i随口敷衍着。

不料另一个小女孩的眼睛立马亮了起来，“下课时间是老师说了算，我们可以现在下课吗？”

i瞬间被一双双水汪汪的眼睛盯着有些不适应，她干咳几声，想了个办法。

“这样吧，我问你们几个问题，只要诚实回答完就可以下课。”

“快问！”大家一时激动起来。

“你们讨厌故事吗？”

“我们最喜欢听米娅老师讲故事了！”

“故事不是文学吗？”

下面瞬间鸦雀无声，一个两个好像呆住了，有些不知所措。

最初反对i的那个小男孩打破了寂静：“破坏我们家园的才是文学！它让那么多人丢下我们，丢下家人！”

i一时没能把“文学”和“破坏家园”联系在一起，所幸孩子们没再一次批判她。

“好吧，我懂了，那我们下节课就讲故事，大家先休息。”i宣布完消息就趴在讲台上，看着一群人在教室里外活动。

时间一分一秒过去了，i感觉胸口很闷，也许是因为克兰蒂尔并不像她认为的那样好，亦或许是当老师没有她想得那样容易。

好在等孩子们都坐回座位，让她讲故事时，卡莫琪娜及时出现了。在叹息声里，几个小孩被抽起来回答问题，i站在一边暗自窃喜，欣赏他们害怕的神情。

整天就在卡莫琪娜、米娅和i三个人轮流上课中度过，卡莫琪娜教算数和舞蹈，米娅教唱歌，i暂时教折纸和讲故事。

顺带一提，午饭和晚饭是米娅做的，这还是i无聊逛到厨房望见的。虽然食物清淡，但不再有着纳杰日达那股挥之不去的腥味。

还算不错。